学生信息管理系统

会上，学校学生工作部部长刘希磊介绍了《2022年春季学期学生返校计划》；学校疫情防控领导小组办公室执行副主任、后勤部主任陆介绍了2022年春季学期教职工返校的安排和防控要求；教务处、研究生院、保安处、现教中心、后勤集团相关负责人分别安排了学生管理、教学安排、入学后核酸检测。

健康可以让学生有坚持学习的基础。如果假期真的增加，家长也应该注意学生的电子产品管理，不要让他们花更多的时间在娱乐项目上。他们可以参加更多的实践活动，这有助于身心的发展。

一方面，这种军事管理学校确实锻炼了学生，使学生更加努力工作，依靠时间和刷问题，但也有利于提高一些学生的成绩，这也是一个好处。但必须承认，这种模式确实对学生的心理造成了巨大的伤害，不利于学生的全面健康发展和身心健康，确实给许多学生留下了不可磨灭的心理阴影。

智慧迎新系统

在疫情防控规范化管理的情况下，根据学校要求，民航学院在寒假前严格部署，积极准备假期家访。家访前，民航学院召开了2022年寒假家访筹备会议，分析了今年家访活动的重点和情况，要求全体辅导员高度重视家访活动，采取积极行动，做好家访工作。会议确定了家访活动的主题是“爱民航学生，暖冬”，通过“发送信息、访问、听取意见、促进发展”活动，加强学校与家庭、辅导员与家长的联系，让家长了解学生，形成学校、家庭、社会教育，有效加强学生的思想政治教育，促进学生的全面成长和发展。

“评价”是学校教育教学管理中的“硬骨头”。作为教师，结合国家评价改革相关文件，结合学校综合素质评价，积极探索、完善教育评价体系，提高教育高度，因为实施“双重减少”，将带来学生评价的变化，学生评价体系，学校顶层系统设计，更需要教师自下而上的改进、优化，形成学校科学可行的学生综合素质评价体系，通过评价导航，“双减”落地才有针对性、准确性、有效性。教师只处于研究状态。只有在研究状态下，教师才能有专业的进步。

目前，家长已经为学生配备了摇控管理的手机。手机就像一根“绳子”，旨在栓住学生的心。学生们不明白父母的善良。由于工作繁忙，家长依靠手机管理学生，减少了直接面对面教育学生的机会，减少了家长与教师的直接沟通。事实上，家庭教育从现实到虚拟，从直接到间接，从亲密到疏远。家庭教育不到位，存在漏洞。个别学生可以随心所欲，随意撒谎，学生养成了极差的性格。学生教育浮于表面，虚无飘渺。

学校始终高度重视引导、启发和服务学生，形成了“全员教育、全人教育”的德育管理体系。开设业余党校、成人宣誓仪式、社会服务、心理健康讲座、安全法律宣传、尊重孝道、国旗演讲等德育活动，每年举办艺术节、技能节、学校运动会、大型艺术表演、球类比赛、校园十大歌手比赛，实现学生成人、人才教育目标发挥了强大的合力。学校共有75个社区，分为专业和非专业，涵盖人文社会科学、体育、实践、公益、艺术五类。学生通过各种社区培养兴趣和专业知识，成为学生素质教育的有效载体。近年来，获得省市各级奖项十余项。

现有建筑学院、文学学院、经济与工商管理学院、牙医学院、教育学院、工程学院、法学学院、李嘉诚医学院、科学学院、社会科学学院等10所学院，为学生提供41多门本科课程和100多门研究生课程。

人工智能的应用和大数据分析极大地促进了学生的个性化深度学习和校园高效管理。技术增强的学习意味着教师角色的转变。同时，各国也重视教师利用人工智能提高教学效率的能力。信息技术素养不仅是教师培训的重要组成部分，也广泛应用于教师培训过程中。同时，人工智能在教育中使用的技术道德问题引起了人们的关注，包括学生的个人隐私、学校使用人工智能管理课堂的边界、教师的使用权限等。