学生信息管理系统

建立“三知三多”机制，了解留守学生基本情况、留守学生监护人情况、留守学生父母外出工作的目的地和联系电话；多与留守学生交谈，多开展充满人文关怀的集体活动，多到留守学生家庭进行家访。为有针对性地开展教育管理奠定基础，形成学校共同管理的工作机制。

4.不符合返校条件的学生，由医疗防控和应急处置组医护人员安排专车送到学校集中隔离场所隔离或送诊，并根据相关处理情况和镇江市疫情防控要求及时向镇江市疾控部门报告。同时，根据情节轻重，学生工作组按照《江苏大学新冠肺炎疫情防控期间学生管理暂行规定》给予相应处罚。

1. 加强时间管理意识：教师应按时上课，不迟到，不早退，提前与学生和校长沟通。

以“控制传染源，切断传播途径，确保师生安全”为目标，按统一领导、区域管理；外部输入、内部反弹；以人为本，分类返校；结束疾病返校原则，安排学生分批返校。乘坐飞机、火车、长途汽车等公共交通工具的学生，应当按照下列安排购买当天的车票或机票。

3）为建立适合现代企业体系的人力资源管理体系，客观准确地评价员工绩效，充分调动员工积极性，将考核与绩效工资挂钩，公司于20xx年实施了全体员工绩效考核，使管理水平更加规范和有根据。同时，为了激活团队，全面提高公司管理水平，提高管理人员的综合管理能力，公司还实施轮换制度，帮助各部门拓宽工作平台和管理界面，通过内部竞争、轮换、转移制度，拓展公司人才选拔渠道，储备优秀员工。

一站式网上办事大厅

3、全国教育信息化管理系统平台网站：网页链接 教育部科技部组织有关单位升级国家教育信息工作进展信息系统，建设天津新数据中心项目，建设国家教育信息工作管理信息系统。

为使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了四项管理制度。主要包括:教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理、教师奖惩制度、校园行为“十不准” 。实行分层管理，学校领导抓教学办公室，教学办公室抓教学研究小组，教学研究小组抓学科研究和学科教学，全体教师参与管理，每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检、周总结”。教师备课、上课、布置、批改作业、辅导、考试、考试都要有一定的标准，对各类人员的工作要有科学的衡量标准。

三风一训是学校办学理念的体现。为了做好学校作风的建设，我们以德育常规的实施为出发点，促进德育的发展。包括建设值班日工作队伍和年级学生分会，不断完善德育定量管理，积极落实学生素质评价、值班日检制度和文明班宿舍学生评价制度。充分发挥团委、学生会、少先队等组织的管理职能，积极做好后进生转化工作。