学生信息管理系统

学校明确管理理念，注重内涵发展，教学管理逐步向科学、精细化推广和延伸，为教师的跨越式发展创造了公平、开放、公平的机遇和平台。

②实验、电子教育等管理。物理、化学、学生实验到位，手续齐全；本学期，在省市两级“普实”审查中，受到上级领导的高度赞扬和肯定。电子教育软件资料、学生身份资料、教学档案、教师业务档案齐全。认真测试和报告学生的身体健康数据。

数据融合

本学期，政治教育部将学生的各种自我管理组织整合成学生会，设立各级组织，增加学生自我管理组织检查的权重，逐步实现学生的独立管理。

教育是一门艺术。在日常教育管理中，我对马卡连柯的“严格要求就是尊重”有着深刻的感受。的确，对每个学生的严格要求不仅是对学生的尊重，也有助于我更好地完成班级管理。我有一个失败的教训，以前只是作为老师接近学生，所以在学生中相对失去了一些权威，所以现在管理更麻烦，经过这段时间的调整，通过个人谈话，配合课堂制度严格实施，做爱，爱，严格指导，严格要求，给予尊重。

6、为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，班级将开展“小模范”活动，使学生不仅快速、整洁、安静，而且能够独立管理。每个路队都会设立一个小队长，每天定期向班级汇报路队情况，及时监督管理。注意卫生很重要。俗话说，病从口入。清理卫生，不仅能使身体健康，还能养成良好的生活习惯，还能创造良好的学习环境。人类卫生：要求衣着整洁，做好“勤”桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。等级卫生:每天早、中、晚分配值日生清洁，设置