学生信息管理系统

讲座结束后，与会教师和学工干部联合举行了“系” 师生座谈会。会上，学生们热情提问发言。每位老师耐心细致地回答了学生提出的讲座内容、专业知识、考研就业、学习考试等问题。通过简单的话语，大一新生对自己的专业背景和知识有了更深的理解和理解，有助于引导学生端正学习态度，增强专业认同感，激发学习热情，明确前进方向。为学院创造良好的学风，学好专业知识，掌握专业技能奠定了坚实的基础。

二级学院院长汇报了学生管理、国防教育特色实践、联盟成员和青年主题教育、心理健康、资助教育、学生团队建设和学生工作特点。检查研究同志查阅了分类账信息，并进行了现场反馈和交流。

11月30日下午，学生科举办了学术论坛和辅导员工作展览报告会的第一阶段。学生科负责人侯明、学生办公室主任、全体专职、兼职辅导员出席了本次报告会。

未来，新能源学院将继续建设“硕士导师” 本科生 研究生“协同教育模式”扎实推进“系” 学生“协同教育机制”，不断巩固“三全教育”的工作理念，继续开展各种具有鲜明特色的教育活动，帮助高校人才培养的高质量发展。

侯明肯定了辅导员在过去一年中取得的成就，并对提高教育效率提出了新的要求。他指出，学术论坛旨在为辅导员提供沟通、学习平台，加强辅导员队伍建设，不断提高辅导员队伍整体素质，希望辅导员以此为机会，不断增强使命感、责任感和紧迫感，以更充分的热情成为学生的青年领导者。

12月4日至6日，副校长黄友福率领团队对学生管理规章制度的实施、学生最近的思想心理状况以及各单位学期末的管理方法和措施进行了专项检查和研究。学术工作办公室主任魏立国、国防教育办公室、共青团委员会、大学生心理健康教育咨询中心、宿舍管理部门等相关同志陪同检查研究。

程勇兵肯定了“一医院一产品”学术品牌的建设。他说，依靠辅导员工作室建设学术品牌，所有辅导员借助载体不断提高教育能力，相互学习，形成合力，积极创新探索，规范运行机制，扩大开放服务，简化研究成果，加强成果推广，工作室研究实践成果转化为学生工作，取得实际成果。

本站讯(学工处 为进一步加强我校专职辅导员的专业化和专业化建设，提高辅导员的素质和能力。12月8日下午，学生办公室在科技大楼学术报告厅举办专职辅导员职业发展培训，南昌大学人文学院党委副书记、副教授、硕士导师胡邦宁邀请“中国现代大学辅导员初学者使命和职业发展”讲座，教学院学生事务办公室主任、全体一线专职辅导员参加讲座。讲座由学工科主任袁群主持。