学生信息管理系统

3、严格执行《义务教育法》，认真落实“控辍保学”工作。大力宣传《义务教育法》，重点宣传动员和落实控制辍学、保护学校的责任。建立贫困学生档案，完善对贫困学生的资助措施，防止学生因家庭贫困而辍学。认真做好学习困难学生的转化工作，严禁歧视和体罚学习困难学生。一旦发现歧视、羞辱、体罚导致学生辍学的教师，应认真处理，为学生创造良好的生活和学习环境。严格的学籍管理制度，严格按照程序办理转学、辍学、借学的学生手续，禁止为不符合流动条件的学生办理流动手续，及时掌握学生的流动下落，及早发现和消除。

1、培养行为习惯。通过校会、班会、国旗下讲话等方式，有计划、有针对性地培养和教育学生的行为习惯，使每个学生都能熟悉好习惯的内容，从思想上内化为自己的行动。做好宿舍管理，教师值班，严格管理。

2、共青团委员会工作：规范学生社区工作，引导学生独立管理、自我监督、自律；结合纪念日，开展教育活动；创新活动形式，丰富活动内容，最大限度地吸引学生

学校的发展取决于教育教学质量的提高。随着教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理体系。一年来，认真贯彻党的教育政策，团结领导教职工积极学习先进的教育理念，掌握新的教育动态，围绕基础教育改革发展方向，完善稠江中学考勤制度、《教学质量评价奖惩制度》、《班主任管理制度》、《教研制度》、建立和完善了科学规范的学校管理体系，建立了团结面进的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，以教研为主，以教师为主体，确保教育教学工作的顺利发展。

班主任是班级的组织者、指导者和教育者。他是学校德育的主力军，肩负着为祖国培养新人的重任。班主任的素质在很大程度上关系到班级工作的有效性。学校德育工作能否顺利有序地开展，班主任必须具备胜任本职工作所必需的道德素质、能力、人格心理等条件和素质。本学期，我们组织班主任和辅导员进行班级会议的相关知识培训，组织班主任参观九龙山初中，学习学生行为习惯的管理和班级管理。不断完善班主任岗位职责、工作规定、考核奖励制度，做好班主任工作检查，加强班主任工作过程管理，以班主任工作绩效为评价的重要依据。

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以党的XX届一中二中全会精神，认真加强学校思想政治工作和精神文明建设、组织建设和作风建设，坚持教育第一、道德教育第一的原则，以中共中央、国务院关于进一步加强和完善未成年人思想道德建设的若干意见为指导，努力建设学生、开放、及时、长期的道德教育模式，准确把握道德教育的目的和内容，积极开发道德教育校本课程，认真开展德育活动，努力拓展德育途径，使学校德育更有针对性、更有效。注重学生培养教育和心理素质教育，加强班主任队伍建设和德育管理人员培训，全面提高学生整体素质，形成良好的德育氛围，努力使我校德育工作迈上新台阶。

时光飞逝。不知不觉中，日子一天天过去了。现在学期快结束了。在过去的一个学期里，我是一名五年级班主任。班主任是班级的组织者和教育经理，是学生健康成长的向导，是联系各学科教师的纽带。班主任的工作既艰巨又光荣又有趣。让我总结一下这学期的工作。

在校长室的直接指导下，本学期一年级将紧紧围绕学校中心工作，做出科学决策，努力工作，努力工作。全面贯彻教育方针，严格遵循教育规律，建立健全规范办学的长效机制，进一步落实各项“减负增效”措施。坚持“文化关怀、师生共进”的办学理念，积极探索高一教育教学的特点和途径。组织开展各种有利于学生身心健康的活动，丰富学生的业余生活。加强对学生爱国主义、集体主义和行为规范的培养教育，培养学生的自我管理和自主学习能力，不断促进学生的全面发展。

今年，我担任高x级xx班的班主任。可以说，当我接到这个任务时，我感到不安，因为我知道高中是学生的关键学年，这与他们的初中和高中之间的联系有关。幸运的是，在班级领导和班级教师的帮助和支持下，我顺利完成了任务。在这半年的工作中，我深刻认识到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力和以身作则，影响班级建设、巩固和发展，影响学生的成长速度和趋势。作为班主任，我意识到不仅要有良好的文化素质，还要有科学的工作方法。

在学校总体工作计划的指导下，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，培养学生的行为习惯为主要内容，注重培养和提高学生的基本道德。规范课堂日常管理，开展丰富有意义的少先队员活动，努力探索课堂工作的新特点。

一年来，围绕“教师成长与学生发展”的中心，积极探索适合教师发展的管理形式和教育模式；以现实主义和创新精神开展教学工作；根据教学计划和课程标准，合理分解教学任务，制定教学工作计划，指导教学研究，协调解决教学中遇到的各种问题，跟踪和检查教师的课堂教学、家庭作业审查、考试测试等工作。协调和指导毕业班的教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。

2、教务处主要负责各校园学生的培养教育和师德教育；协调配合有关部门加强校园周边环境治理；组织对学生进行健康教育、心理健康教育、禁毒和艾滋病预防知识的宣传教育；组织对各校园进行安全监督检查；建立健全安全管理信息档案；负责教学仪器、化学品、易燃易爆物品的安全使用；负责教育教学，教研活动、培训考试安全；负责校园作息时间、假期、假期安排，加强对教师上课(如迟到、缺席)、值班人员的监督管理；负责电子教育设备、计算机网络等安全管理。